Bis zur Erschöpfung (Episode)

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Da Sandy in der Episode Bis zur Erschöpfung der zweiten Staffel kurz vor ihrem Winterschlaf steht, will sie die knappe Zeit nutzen, um mit SpongeBob allerlei abenteuerliche Aktivitäten zu durchleben.

Handlung

In Sandys Kuppel gibt es eine Menge zu tun. SpongeBob hilft Sandy dabei, Laub zu kehren und bemerkt, dass sie hektisch und sichtlich über etwas besorgt zu sein scheint. Als er sie nach dem Grund fragt, erzählt diese ihm, dass sie in einer Woche Winterschlaf halten wird. Daher müssten sie die Arbeit so schnell wie möglich erledigen, sodass die beiden mehr Zeit zum Spielen und Trainieren haben. SpongeBob stellt ihr daraufhin all seine Freizeit zur Verfügung, die er nicht schon Mr. Krabs versprochen hat.

SpongeBob und Sandy in einem eiskalten See. © Viacom

Trivia und Fehler

• Die Musik, die über die Episode verteilt und während der Titeleinblendung zu hören ist, stammt von der Metal-Band Pantera. Das Gitarrenriff stammt aus dem Lied „Death Rattle“.
• Die deutsche Episodenkarte sieht anders aus als die englische.
• Das Gebäude „Sea Needle“ (Seenadel) ist eine Anspielung auf den Fernsehturm „Space Needle“ in Seattle.
• Aaron Springer hat einen Auftritt als Drummer.
• Eigentlich halten Eichhörnchen in dem Sinne keinen Winterschlaf. Sie legen im Winter lediglich längere Schlaf- und Ruhepausen ein, suchen aber auch nach Nahrung. (Winterruhe)
• Das Eichelsymbol von Sandy ist in dieser Episode schwarz.
• In der Unterwasserwelt von SpongeBob scheint Sand Schnee zu entsprechen, da man sehen kann, wie zwei Kinder einen „Sandmann“ bauen. Allerdings kommt in einigen Episoden auch normaler Schnee vor.
• SpongeBob sagt, er und Sandy hätten nur noch eine Woche, laut SpongeBob also 186 Stunden, zusammen Zeit, bis Sandy ihren Winterschlaf beginnt. Allerdings hat SpongeBob die letzten beiden Zahlen miteinander verwechselt, denn: Eine Woche entspricht 168 Stunden. Dies könnte ein Übersetzungfehler sein, da man im Englischen die Zahlen andersherum spricht.
• Sandy sagt, sie haben nur noch drei Tage Zeit, was bedeutet, dass sie vier Tage auf dem Sandberg waren.
• Wenn die Kinder einen Schneemann aus Sand (also Sandmann) bauen, warum nennen sie ihn Schneemann?
• In der englischen Version wird der Sandmann richtigerweise als Sandman bezeichnet. Wahrscheinlich wählte man eine andere Übersetzung, weil „Sandmann“ hierzulande bereits als Sagenfigur bekannt ist.
• Als SpongeBob über die Muschel springt, hängt die Hose an der Muschel. Aber als Sandy kommt, hängt das Hemd an der Muschel.
• Sandys Spiel, das Heu im Nadelhaufen zu suchen, geht auf das Sprichwort „eine Nadel im Heuhaufen suchen“ zurück.
• Als SpongeBob über die Muschel springt und hängen bleibt, liegt auch sein Schweißband am Boden. Als Sandy in der nächsten Einstellung jedoch herkommt, hängen nur seine Klamotten da.
• Als sie „ein erfrischendes Bad am Morgen“ nehmen, kann Sandy ihren Kopf und ihre Arme bewegen, obwohl diese doch eingefroren sind.
• Nat Peterson sieht man in einer Szene zweimal im Bild.
• Der Industrie-Park kommt auch im Spiel Schlacht um Bikini Bottom vor.

Alle Charaktere

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  SpongeBob Schwammkopf

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  Sandy Cheeks

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  Einwohner von Bikini Bottom (bzw. Kunden der Krossen Krabbe)

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  Thaddäus Tentakel (r.)

• PatrickStar.jpg

  Patrick Star

• 

  Larry der Hummer

Zitate

• Sandy: „Ab nächste Woche halte ich Winterschlaf!“
  SpongeBob: „Winterschlaf halten? Was ist denn das?“
  Sandy: „Das ist wenn man den ganzen Winter lang schläft.“
  SpongeBob: „Kann ich das auch?“
  Sandy: „Hahahahaha! Nein, du Dummerle, das können nur Säugetiere.“
  SpongeBob: „Es ist dir vielleicht noch nicht aufgefallen, aber ich als Schwamm bin so derartig saugstark. Das glaubst du nicht!“
• Kleines Mädchen: (zum Jungen, die beide gerade einen Schneemann aus Sand gebaut haben) „Vielleicht wird er ja lebendig, wenn wir ein Lied singen!“
  Beide: (singend) „Oh, es war einmal ein Schneemann …“
  (SpongeBob kommt gerade mit seinem Sandboard angesaust, fällt in das Innere des Schneemannes und rast mit ihm weiter)
  SpongeBob: „Das Leben ist so extrem, wie man’s haben will! Ouuuuuh!“ (fällt die Rampe runter)
  Kleines Mädchen: „Vielleicht haben wir falsch gesungen?“

Mitschrift und Bewertung

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